„Gramatyczny tor przeszkód” – nauka przez ruch i zabawę!

W ramach innowacji „Polski poza ławką” uczniowie klasy 3b uczestniczyli w niecodziennych zajęciach pt. „Gramatyczny tor przeszkód”. Podczas aktywnych stacji zadaniowych trzecioklasiści utrwalali znajomość części mowy, klasyfikowali wyrazy oraz rozwiązywali krótkie zadania językowe.

Zajęcia sprzyjały nie tylko doskonaleniu umiejętności polonistycznych, ale również rozwijały współpracę, komunikację, logiczne myślenie oraz sprawność ruchową. Dzieci uczyły się poprzez działanie, zabawę i ruch, co przyniosło dużo radości, zaangażowania i satysfakcji.

To była lekcja, która pokazała, że język polski można poznawać aktywnie, kreatywnie i z uśmiechem!